|
عنوان برنامه |
برگزاری کارگاه I T و معرفی سایتهای مرتبط علمی و آموزشی – تهیه سی دی های آموزشی | |||||
|
ضرورت اجرایی |
1ـ دسترسی آسان به جدیدترین و بهترین برنامه های علمی روز دنیا 2- استفاده از جدید ترین روشهای آموزش 3- استفاده از انیمیشین های لازم در امر آموزش 4- تشویق همکاران و دانش آموزان به up toDate بودن . | |||||
|
شرح اجمالی فرایند برنامه |
در این طرح تعدادی از سایتهای کاربردی در امرآموزش به همکاران معرفی می شود تا با استفاده از آنها بتوانند مطالب جدید را به مطالب قبلی اضافه کنند و در امر آموزش موفق تر از گذشته باشند . همچنین نحوه ارتباط با سایتهابرای تبادل اطلاعات بررسی شده و C D های آموزشی نیز در اختیار همکاران قرار می گیرد . | |||||
|
اهداف برنامه |
کیفی |
ا فزایش کاربرد IT در آموزش . امکان استفاده همکاران از منابع علمی روز | ||||
|
کمی |
عدم وجود برنامه ها و CD های آموزشی مورد نیاز همکاران | |||||
|
شاخصهای کمی و کیفی |
وضع موجود |
عدم دسترسی همکاران به منابع معتبر – وجود ابهامات در امر آموزش . | ||||
|
وضع مطلوب |
استفاده از سایتها و منابع علمی آموزشی – مقایسه آموزش در سایر نقاط جهان و سعی در رسیدن به این سطوح – همواره به روز بودن اطلاعات علمی و آموزشی موزآآموز کمآ | |||||
|
مستندات قانونی برنامه |
سوالات همکاران در مورد چگونگی دستیابی به اطلاعات جدید – چگونگی استفاده از برنامه های موجود در اینترنت . | |||||
|
دامنه عملیاتی برنامه |
مـــدارس | |||||
|
در سطح مدارس منطقه | ||||||
|
زمانبندی مراحل اجرای برنامه |
از ابتدای مهر تا پایان سال تحصیلی | |||||
|
اعتبارات مورد نیاز برای طراحی و اجرای برنامه به ریال |
پرسنل |
ملزومات و تجهیزات |
|
اعتبار |
منبع تأمین اعتبار | |
|
کارشناسی گروههای آموزشی – دبیران شیمی – سر گروههای درسی |
سایت کامپیوتر – دستگاه ویدئو پرژکتور |
|
حق الزحمه استاد در حدود 400000 |
اداره آموزش و پرورش و کارشناسی گروههای آموزشی متوسطه | ||
|
شیوه نظارت و ارزیابی |
کارشناسی تکنولوژی گروههای آموزشی متوسطه | |||||
|
عنوان برنامه |
ارسال بروشور دانش آموزی همراه با مسابقه | |||||
|
ضرورت اجرایی |
1ـ شرکت دادن دانش آموزان در مسائل علمی 2- تشویق دانش آموزان به مطالعه مطالب غیر درسی مرتبط با مطالب درسی . 3- ایجاد روحیه رقابت بین دانش آموزان 4- ارائه راهکارها و مطالب مرتبط در غالب بروشورهای دانش آموزی . | |||||
|
شرح اجمالی فرایند برنامه |
در این طرح مطالب وابسته به کتاب به صورت گسترده ، مطالب علمی مورد بحث در مجامع علمی کشور ، کاربرد موارد مطالعه شده در کتابهای درسی به صورت بروشورهایی تهیه و در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد . | |||||
|
اهداف برنامه |
کیفی |
ا فزایش اطلاعات علمی و عمومی دانش آموزان ، ایجاد ارتباط بین مطالب موجود در بروشورها و مطالب کتابهای درسی به منظور کاربردی کردن مطالب . | ||||
|
کمی |
برگزاری مسابقات و ایجتد روحیه رقابت ، افزایش سطح علمی که در نتایج آزمونها بررسی خواهد شد . تشویق نفرات برتر . | |||||
|
شاخصهای کمی و کیفی |
وضع موجود |
عدم مطالعه غیر درسی – احساس عدم ارتباط بین مطالب درسی و محیط پیرامون – احساس غیر کاربردی و حتی بی استفاده بودن مطالب آموخته . | ||||
|
وضع مطلوب |
دانش آموزان به سطحی برسند که به راحتی بین مطالب درسی و محیط پیرامون ارتباط ایجاد کرده و ضمیمه کاربردی اطلاعات خود را بسنجند .موزآآموز کمآ | |||||
|
مستندات قانونی برنامه |
سوالات دانش آموزان در مورد کاربرد مطالب درسی در کلاسها که در حین آموزش از همکاران انجام می شود . | |||||
|
دامنه عملیاتی برنامه |
مـــدارس | |||||
|
مدارس منطقه | ||||||
|
زمانبندی مراحل اجرای برنامه |
از ابتدای مهر تا پایان سال تحصیلی | |||||
|
اعتبارات مورد نیاز برای طراحی و اجرای برنامه به ریال |
پرسنل |
ملزومات و تجهیزات |
|
اعتبار |
منبع تأمین اعتبار | |
|
کارشناسی گروههای آموزشی – دبیران مربوطه – سر گروههای درسی |
جوایز برای دانش آموزان – کاغذ- دستگاه کپی |
|
در حد ناچیز برای جوایز دانش آموزان |
کارشناسی گروههای آموزشی متوسطه | ||
|
شیوه نظارت و ارزیابی |
کارشناسی تکنولوژی گروههای آموزشی متوسطه | |||||
